Dirección: M.A. Ester Kaufman  (CIS-CONICET/IDES)

Este curso analiza el desarrollo de la “Sociedad de la Información y el Conocimiento”, el impacto y la naturalización del uso de las TIC, y algunas tecnologías emergentes tales como  Inteligencia Artificial, Big Data, Open Data y Blockchain, desde sus ventajas y sus desafíos.

Desde la óptica de lo conceptual y de la gestión, profundiza sobre el paradigma de “Gobierno Abierto” o “Estado Abierto” (G/EA), que pretende dar respuesta a la desconfianza ciudadana. Con base en las exigencias de transparencia, participación, colaboración y rendición de cuentas, el G/EA propone discursivamente la co-creación de las políticas públicas, incorporando las perspectivas de los destinatarios. En ellas, las herramientas TIC están muy presentes. En la práctica no sabemos aún cómo influye este enfoque en la calidad de la democracia y en los nuevos modos de hacer política.

Destinatarios:

El curso está dirigido, preferentemente, a egresados de ciencias sociales y políticas, comunicación y redes sociales, periodismo, carreras tecnológicas, archivistas, bibliotecarios, documentalistas y expertos en administración pública. También apunta a funcionarios que cumplan algunos de esos perfiles.

Organización y cursada.

Fecha de Inicio: 08 de abril

Fecha de Finalización: 26 de julio

Duración: 4 meses (16  semanas) – 192 horas

Cantidad de alumnos (cupo): 10-40 cursantes

Fecha límite de inscripción: 01 de abril

Más información aquí 

El impacto de las acciones colectivas colaborativas en la transformación de las sociedades contemporáneas

Bizkaia Aretoa, Universidad del País Vasco, Bilbao (España)
23 y 24 de mayo de 2019

Esta conferencia internacional pretende analizar las características, trayectoria e impacto de las acciones colectivas colaborativas en un contexto de erosión del Estado de bienestar. También busca presentar y discutir las innovaciones, tendencias y preocupaciones más recientes, así como los desafíos prácticos y las soluciones adoptadas en los campos de las acciones colectivas colaborativas.

Información e Inscripciones 

Students4Change: Social Entrepreneurship in Academia

26, 27 y 28 de Agosto de 2019​

Tecnológico de Monterrey, Campus Santa Fe, Ciudad de México

Convocatoria de ponencias

Esta convocatoria va dirigida a investigadores, profesores y profesionales que deseen participar en el Coloquio Académico Internacional “Students4Change: Social Entrepreneurship in Academia”.

Students4Change: Social Entrepreneurship in Academia es un proyecto internacional formado por un consorcio de 15 Universidades, 10 latinoamericanas y 5 europeas, co-financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Nuestro proyecto busca mejorar la calidad y relevancia de los programas académicos orientados al desarrollo de competencias de innovación y emprendimiento social en las Universidades Latinoamericanas, con el fin de aumentar la capacidad de resolver los urgentes problemas sociales que enfrenta nuestra región. El presente Coloquio Académico tendrá lugar el próximo 26 y 27 de agosto de 2019, en el marco de la Conferencia Final del proyecto Students4Change que se celebrará en Campus Santa Fe del Tecnológico de Monterrey (Ciudad de México).

​Las personas interesadas en participar deberán enviar un resumen/abstract que incluya el título, las palabras clave, así como una descripción de su aportación a la temática del emprendimiento y la innovación social en el ámbito académico. La extensión máxima de este resumen son 500 palabras y debe estar escrito en español o inglés.

​Recomendamos a los y las ponentes que sus propuestas puedan clasificarse en uno de los siguientes ejes temáticos:

a) Salud y bienestar

b) Protección medio ambiental y seguridad alimentaria

c) Inclusión y Educación

d) Equidad y desarrollo

En el caso de que la propuesta sea aceptada por el Comité Organizador del Coloquio, las ponencias completas se presentarán el mismo día del Coloquio Académico. Posteriormente, estas ponencias serán publicadas en las Actas del Coloquio Académico (Proceedings) que recogerá los trabajos presentados.

Fechas importantes:

17 mayo de 2019: fecha límite de recepción de propuestas. (17 de mayo)

8 de junio de 2019: confirmación de la aceptación de las propuestas. (8 de junio)

16 de agosto: Envío del texto completo de la propuesta.

26 y 27 de agosto de 2019: presentación de la propuesta en el marco del Coloquio Académico.

Más Información disponible aquí