Desde hace mucho tiempo, las universidades han venido formando y preparando estudiantes para el empleo cualificado, y en algunos casos para la investigación. Este modelo ya no responde a los desafíos económicos y sociales a los que se enfrenta América Latina.

Los modelos económicos y los sistemas educativos en América Latina no están suficientemente preparados para generar emprendedores. Todas las proyecciones económicas nos dicen que en el futuro cercano no habrá suficiente empleo para las personas que ostenten un diploma universitario. Este es un fenómeno que afecta a todos los continentes y América Latina no es una excepción. La movilidad social no se da y no se dará a no ser que desarrollemos un nuevo sistema educativo. Para estimular la innovación social y el emprendimiento, necesitamos enfoques que respondan a los desafíos económicos y sociales a los que nos enfrentamos hoy en día.

Las universidades latinoamericanas  han desarrollado buenas prácticas, testando experiencias de aprendizaje interesante pero no existe una metodología pedagógica que forme y apoyo el emprendimiento social.

 

Objetivo Principal

Desarrollar un método pedagógico para universidades e instituciones de educación superior factible y deseable en el contexto iberoamericano. Este método espera posicionar a las IES como actores activos en el desarrollo regional.

 

Estructura del Proyecto

Students4Change tiene 3 momentos:

a) Diseño de materiales y guías

b) Formación del profesorado latinoamericano

c) Experimentación de 5 pilotos

 

Impacto Esperado del Proyecto

Este proyecto se espera que impacte en las universidades (1), en sus estudiantes (2), en su profesorado (3) que se involucre en los proyectos de innovación y emprendizaje social. Nueve universidades Latinoamericanas se beneficiarán directamente de los resultados del Proyecto. A través de la inclusión de nuevos cursos en su curricula académica y la creación de un consejo académico, las universidades mejorarán las competencias sobre innovación social, crearán webs de conocimiento con universidades “socias”, fortalecerán los lazos directos con organizaciones de la sociedad civil y mejorarán las competencias para identificar problemas y necesidades en la comunidad.

Responsabilidad de la UPV/EHU: Tiene la responsabilidad de la tarea 2.2 que consiste en el diseño de estrategias didácticas que nos permitan formar a estudiantes competentes para el emprendimiento y la innovación social. Elaboración de una caja de herramientas para el trabajo con stakeholders.

 

Información clave:

Duración: 3 años (Octubre 16-Octubre 19)

 Financiación: 929.716,00

 Subvención UPV/EHU: 69.155,00

Nº de Participantes: 16

Consorcio: El consorcio del proyecto está formado por 16 entidades pertenecientes al ámbito académico y a la sociedad civil. Estas organizaciones son:

  • México
    • Univesidad Tecnológica de Monterrey (ITESM)
    • Universidad de Colima (UCOL)
  • Chile
    • UTALCA
    • PUCV
  • Brasil
    • PUCRS
    • PUC Rio
  • Costa Rica
    • Universidad de Costa Rica
    • Universidad Tecnológica de Costa Rica ( UTCR)
  • Colombia
    • UCALDAs
    • Unminuto
  • Alemania
    • TUDO
  • España
    • Universidad de Valencia (UPV)
    • Univesidad del País Vasco ( UPV/EHU) Sinnergiak Social Innovation
  • Portugal
    • UA
  • Francia
    • Universidad Grenoble
  • Internacional
    • ASHOKA

 

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